miércoles, 21 de febrero de 2018

NADIE ESTÁ GANANDO LAS GUERRAS DE HOY (4º)

Os invito a ver estos vídeos para inspiraros para vuestros trabajos del tercer trimestre.

Resumen internacional del año 2017 de la ONU:


Una de las historias de personas anónimas y protagonistas del último Salvados: Es lo que hay

"Me asusta trabajar y no poder llegar a fin de mes": https://goo.gl/Q2D2mJ 

(podéis ver más aquí : http://www.lasexta.com/programas/salvados/ )



  Temas trabajos tercer trimestre:

1. Discriminación por sexo, violencia de género...
2. Cambio climático, decrecimiento, medio ambiente...
3. Desempleo, renta básica...
4. Discriminación por diversidad funcional (discapacidad)
5. Violencia terrorista
6. Crisis refugiados
7. Implicaciones del desarrollo tecnocientífico, bioética...
8. Corrupción, ética en la política y empresariado...
9. Precio vivienda, desahucios...
10. Racismo

martes, 6 de febrero de 2018

Comentario segundo trimestre 4º: ¿Qué nos importa realmente? de Marina Garcés (adaptación)





Haz un comentario de este texto, inspirándote en las preguntas que encontrarás al final e intentando responder a tus propias preguntas, las que el texto te sugiera. 

Extensión: Alrededor de dos páginas escritas a mano.
Plazo de entrega: una semana desde que os avise.


¿Qué nos importa realmente?

Pensamos en esto a veces por algún tipo de incomodidad, de inconformismo con la vida que tenemos o que nos espera, o lo que esperan de nosotros. Vemos que tenemos mucha formación pero somos analfabetos a la hora de relacionarnos con nosotros mismos,  con los demás, con el mundo que nos rodea… hay una gran desproporción entre lo que sabemos y lo que podemos hacer y eso nos deja fuera de juego. ¿No será que en realidad podemos hacer muy poco? Es una de las cosas que más me preocupa, cómo se construye la sensación de impotencia. Y muchas veces lo que nos hace sentir impotentes nos anestesia. Ante no poder hacer nada, pasamos de largo. Pero estamos aquí, estamos vivos y podemos hacer mucho aunque la sensación es que no podemos hacer nada. Y, sin embargo, vivimos a toda velocidad, pasando pantallas como en un videojuego. Más que el presente vivimos la inmediatez, un cambio constante de noticias, de actividad. Miramos adelante y no sabemos qué imaginar, el futuro nos da miedo, pensamos en el cambio climático, en la desigualdad, la vida de nuestros hijos y todo tiende a teñirse de oscuro. Tenemos este horizonte y luego un presente que es pura inmediatez. Con esas dos dimensiones del tiempo canceladas quedamos desnudos. (…)
Creo en la democracia radical, que crea las condiciones para que nos impliquemos en la vida que compartimos. Mejor cuanta más participación, pero si no lo convertimos en un nuevo mecanismo cerrado de solo preguntar determinadas cosas y bajo determinadas premisas. Una cosa es implicarnos en diferentes niveles de decisión colectiva y la otra es este simulacro de la participación en el que siempre hay alguien que ha puesto la pregunta. Debemos poner juntos las preguntas que deben guiar nuestra vida en común.(…)
Nos da pereza ser libres y nos da miedo, y perder el miedo tiene como consecuencia la incomodidad, tener que hacer un esfuerzo, ponerte de acuerdo con el otro, tomar en tus manos la propia vida. Se nos meten dentro el miedo y la pereza y hay que expulsarlos y para eso hay que estar con los otros, requiere educación, aprendizajes compartidos.



1.  ¿Qué quiere decir el texto?
2.   ¿Qué es para la autora la democracia radical?
3.   ¿Qué significa que debemos poner juntos las preguntas?
4.   ¿Estás de acuerdo en que nos da pereza y miedo ser libres?
5.   ¿Qué es para ti ser libre?
6.   ¿Crees que no podemos hacer nada o muy poco?
7.   Si pudieras hacer mucho, ¿qué harías?
8.   ¿Qué te importa realmente?,¿crees que es muy distinto a lo que les importa a los adultos?
9.   ¿Qué propone la autora para vencer el miedo y la pereza?, ¿cómo entiendes tú esto?
10.  ¿Qué preguntas te ha sugerido el texto?, ¿tienes alguna respuesta?


viernes, 2 de febrero de 2018

LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN LA CONSTITUCIÓN


-Civiles: protegen al individuo frente al estado
-Políticos: participación en la vida pública
-Sociales: se ocupan de que llevemos una vida digna
Tarea: Buscar en internet la Constitución española de 1978 y buscar al menos tres artículos en los que se refleje un derecho civil, otro social y otro político. Escribir la respuesta en los comentarios del blog. 

Política e democracia

 PPT DEMOCRACIA, POLÍTICA: https://docs.google.com/presentation/d/1XpCmZn7crp3ounwer35Cf6UsTJ9g77Pz/edit?usp=sharing&ouid=10122122456840...