lunes, 8 de diciembre de 2025

Cuestionario película Sufragistas (Sarah Gavron, 2015)


  1.  Comenta qué te parecen estas frases que se dicen en la película y escribe alguna más que te haya llamado la atención:

  • “Deberías tenerla bajo control”

  • “Dile a tu marido que te de un pescozón.”

  • “Te he acogido, he intentado enderezarte”

  1. El señor Houghton no quiere pagar la fianza del resto de presas, la señora Houghton le dice que es “su dinero” (el de ella), y él le contesta: “y tú mi mujer, deberías comportarte como tal”. ¿Qué crees que significaba esto a principios del siglo XX?, ¿qué crees que significa ahora?

  2. ¿Qué te parece la actitud de los vecinos que se quedan mirando cuando Sonny echa de casa a Maud?, ¿qué crees que pasaría hoy en una situación similar?

  3. ¿Qué te parece lo que hace el marido de la farmacéutica, encerrarla “por su salud” para que no participe en la acción del Derby?, ¿harías lo mismo?

  4. ¿Qué te parece el hecho de que las sufragistas hayan decidido recurrir a la violencia  (destruir cosas) al ver que las reivindicaciones pacíficas no tenían éxito?

  5. La segunda vez que detienen a Maud publican su foto en el periódico. Una compañera le dice, “¡qué vergüenza!” y también pierde su trabajo. ¿Pasaría hoy lo mismo si te detienen por resistencia a la autoridad, altercados públicos etc.,…? Investígalo.

  6. El policía encargado de vigilar y controlar a las sufragistas dice que su obligación es cumplir la ley, ¿crees que no le queda más remedio? Intenta encontrar casos de agentes de la autoridad que no han cumplido con una ley que creían injusta.

  7. Comenta qué te ha parecido la película y qué has aprendido.




 

jueves, 3 de noviembre de 2022

Actividade 2. Emocións e habilidades sociais

 


EMOCIÓNS INTELIXENTES

Para acadar unha personalidade madura e equilibrada necesitamos certas habilidades emocionais e sociais. Estas habilidades están pensadas para que aprendamos a coñecernos a nós mesmos/as, a controlarnos, a automotivarnos e a relacionarnos de forma rendible cos demais.

O psicólogo Daniel Goleman explica que a intelixencia emocional comprende cinco habilidades diferentes, divididas en habilidades emocionais e habilidades sociais.

As habilidades emocionais son:

● Autocoñecemento: con el podemos recoñecer os nosos estados de ánimo e emocións, e así expresalas axeitadamente. Tamén nos permite coñecer os nosos puntos fortes e débiles, o que é útil para gañar confianza no noso valor e capacidades.

● Autorregulación: con ela podemos controlar os nosos impulsos, regular os nosos estados de ánimo e aprazar a obtención da gratificación (saber esperar para conseguir algo positivo)

● Motivación: saber motivarnos para acadar os nosos obxectivos, persistir en intentar conseguir os nosos obxectivos a pesar dos obstáculos.

As habilidades sociais son:

● Empatía: saber poñernos no lugar dos demais; ser consciente dos sentimentos, necesidades e preocupacións dos demais. Saber escoitar: escoita activa.

● Destrezas sociais: permítennos relacionarnos cos demais dun xeito saudable. Algunhas son: a capacidade de cooperación, de negociación, de resolución de conflitos a través do diálogo... Unha destreza importante é a asertividade, relacionarse con quen un quere e do xeito que un queira. Non permitir relacións tóxicas, negativas.

A asertividade é o termo medio entre a pasividade e a agresividade.



A IMPORTANCIA DO AUTOCOÑECEMENTO

Adicar tempo a explorar o noso interior, a coñecernos a nós mesmos, axudaranos a coñecer mellor como nos sentimos e por que, o que nos preocupa, como nos vemos ou cales son os nosos obxectivos na vida. Chamamos introspección a ese exame interior que nos adentra no máis profundo de nós mesmos e nos axuda a coñecernos mellor. O autocoñecemento permitiranos adquirir un maior control sobre as nosas emocións e o noso comportamento, de tal xeito que non sexamos meros escravos dos nosos impulsos e saibamos dirixir a nosa vida dun xeito racional e construtivo.

 

Actividades de escoita activa e de asertividade, de lista de situación onde resulte difícil controlar a resposta emocional, diálogos representados, equipos de 4….

 

Preguntas para casa.

1. Averigua cantas emocións pode ter o ser humano e enumera varias.

2. Os animais tamén teñen emocións?

3. Cres que todas as emocións son válidas? Todas son positivas? Todas son necesarias? Pon exemplos.

4. Cres que é mellor ser máis racional ou mais emocional?

martes, 16 de noviembre de 2021

Inteligencia emocional 1º y 2º de ESO

Ejercicio de relajaciónhttps://heliosorienta.wordpress.com/2009/02/26/tecnicas-de-relajacion-en-ninos-y-adolescentes/

1º ESO Tema 1. Ejercicios 14, 15, 16,18, 19. Las preguntas de la página 15 pueden caer en el examen. 

Repartir papelitos, cada uno pone el nombre de 4 o 5 emociones. Se vuelven a repartir y hay que interpretar la que te toque. Caras de personas. Sale uno y las representa hacia los demás. Adivinar emoción. ¿todas las emociones se expresan con la cara? Expresarlo de otra manera.

Comecocos de las emociones: 

http://anabelenbelenvaloressocialesycivicos.blogspot.com/2016/11/comecocos-de-las-emociones.html




Test de inteligencia emocional:

https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/test-de-inteligencia-emocional.html

  tiching.com/725082




Origen del Día de acción de gracias. Cofre de la gratitud.
Poweer point pincho: Acción de gracias y gratitud.


 

Cuestionario película Sufragistas (Sarah Gavron, 2015)

 Comenta qué te parecen estas frases que se dicen en la película y escribe alguna más que te haya llamado la atención: “Deberías tenerla baj...